Søg
Trivsel og drømme
Vil du styrke dine elevers mentale trivsel, handlekraft og fællesskaber?
Spejl jer i historien
Her på siden finder du formålsorienterede opgaver, der kan bruges på tværs af fag for at styrke elevernes trivsel, handlekraft og fællesskaber.
Gennem opgaverne kan eleverne spejle deres egen livsverden og arbejde kreativt, aktualiserende og dialogisk med historien. Øvelserne er relevante på tværs af identitetskategorier og elevforudsætninger.
Opgaverne er udviklet til unge i udskoling, men kan også bruges af ældre og yngre.
Pluk det, der passer til dine elever.
Forventnings- og præstationssamfundet
Hvilke forventninger og hvilket pres oplever ungdommen i dag? Konkretiser det i denne øvelse.
Ungdomsliv på tværs af tid og sted
Dyk ned i brevkassespørgsmål og svar, og gæt på om de er historiske eller nutidige.
Drømmesamfundet
Hvordan ser elevernes drømmesamfund ud? Og hvordan kan det opnås? Lav jeres egne drømmesamfund.
Vores egen kerne
Hvad vil det sige at have en kerne? Og hvordan kan den hjælpe os, når vi møder modstand?
Lykke- og håbeobjekter
Hvad giver os håb, når livet gør ondt? Og hvordan kan håbene hjælpe os? Dyk ned i håbeobjekter.
Kampspirer
Hvad synes eleverne, der skal kæmpes for i dag? Lav jeres egne kampspirer.
Brevduer
Hvilke budskaber ønsker eleverne at give slip på? Og hvilke ønsker vil de give videre?
Klassens fane
Saml alt det, klassen synes er værd at kæmpe for i dag. Lav fælleskabets kampfane.
Sitet er udviklet med støtte fra Ole Kirks fond.
For spørgsmål og kommentarer, kontakt museumsinspektør Amalie Stærke.
