Slaget på fælleden

  • MÅLGRUPPE
    Udskoling + gymnasiale uddannelser
  • FAG
    Historie
  • VARIGHED
    90 minutter + forberedelse
  • PRIS
    800 kr.

Hvordan kan vi forstå industrialiseringens sociale og politiske forhold gennem Slaget på fælleden?

Hvordan boede arbejderne? Hvordan var deres arbejdsliv? Og hvordan søgte de politisk indflydelse?

Det undersøger eleverne på byvandringen med udgangspunkt i historiske identiteter fra Nørrebro i slutningen af 1800-tallet.

Slaget på fælleden

I foråret 1872 strejkede murerne på Nørrebro: De ville afskaffe slavetimen, dagens sidste arbejdstime fra 18-19, så arbejdsdagen stoppede efter 12 timer, når klokken blev 18. Men hvad fik egentlig murerne til at gå i strejke? Og hvordan gik det til, at flere arbejdere end kun murerne samlede sig til møde på Nørre Fælled 5. maj 1872? Og hvorfor forbød politiet først mødet og bagefter opløste det?

Dilemmabaseret undervisning

Alle elever får individuelle historiske identiteter fra industrialiseringens Nørrebro, så de i fællesskab kan undersøge arbejdernes levevilkår, arbejdsliv og mulige politiske holdning og indflydelse. Ud fra deres person, skal de tage stilling til strejken mod slavetimen, og om de ville have mødt op til det møde på Fælleden, der blev til Slaget på Fælleden.

Med den dilemmapædagogiske undervisning, er eleverne aktive deltagere og får styrket deres indlevelsesevne, ligesom deres rolle som historieskabt og historieskabende træder tydeligt frem.

Praktisk information

  • Eleverne får hver deres historiske identitet på byvandringen, som de arbejder med undervejs.
  • Byvandringen foregår udendørs, så kom påklædt efter vejret.
  • Mødestedet er på hjørnet af Kapelvej / Nørrebrogade – og IKKE på museet. Se ruten her.
  • Efter byvandringen er I velkomne til at besøge Arbejdermuseet, det er inkl. i prisen.
    Giv besked til museet inden.

FORBEREDELSE

Undervisningen kan godt gennemføres uden forberedelse, men vi anbefaler at I arbejder med emnet hjemmefra. Museet har følgende materialer, der kan bruges, både før og efter jeres besøg.

Opgaver før byvandringen

Historier om Danmark

Se afsnit 8 i DR produktionen Historier om Danmark, særligt om industrialisering og Slaget på Fælleden: tidskode: 35.20-48.53

1800-tallet på vrangen

Se uddrag fra DR om industrialiseringen og Slaget på Fælleden. Uddraget varer 4.25 min. og stoppes ved tidskode 19.20.

Undervisningsmateriale om Slaget på Fælleden

Find selvstændigt undervisningsmateriale om Slaget på Fælleden + kilder til begivenheden

Opgaver efter byvandringen

Spørgekort til quiz

Quiz om forløbets vigtigste pointer. Quizzen giver repetition og konsoliderer historiske pointer

Prisliste 1871 og budgetopgave

Læg et budget ud fra de historiske identiteter fra byvandringen

Booking

Book byvandringen Slaget på Fælleden

Læringsmål

• Eleverne kan udlede forklaringer på industrialiseringens sociale og politiske forhold samt
Slaget på Fælleden ud fra et historisk scenarie på Nørrebro i 1872

• Eleverne kan analysere konstruktion og brug af historiske fortællinger med samtids- og
fremtidsrettet sigte

• Eleverne har viden om industrialiseringen og Slaget på Fælledens forudsætninger, forløb og følger

• Eleverne kan forklare, hvordan Slaget på Fælleden kan karakteriseres som brud eller kontinuitet

• Eleverne kan med udgangspunkt i historiske identiteter formulere historiske problemstillinger
knyttet til industrialiseringen og Slaget på Fælleden og udarbejde mulige besvarelser af disse

• Eleverne har tilegnet sig centrale begreber fra arbejderhistorien som faglært/ufaglært,
strejke/lockout og solidaritet

Nyheder om undervisningsforløb

Nyheder om undervisningsforløb

Aspernatur doloribus veniam expedita nostra ad dolorem, curabitur, doloremque torquent senectus morbi litora nesciunt.