Det danske arbejdsmarked er formet af konflikter og samarbejde mellem arbejdsgivere og arbejdstagere. Med Septemberforliget fra 1899 anerkendte begge parter hinanden ret til at organisere sig og indgik aftale om rammer for både konflikter og samarbejde trods parternes modsatrettede interesser og behov. Med afsæt i konflikt og samarbejde stiller undervisningen skarpt på udfordringer og kampe, der har formet arbejdsmarkedet gennem de sidste 150 år.
Undervisningen veksler mellem oplæg fra museets underviser, dialog og gruppearbejde. Eleverne arbejder undersøgende i udstillingen, med tekst, lydfortællinger og visuelt materiale og får et fysisk og sanseligt indtryk af arbejdsmarkedet i fortiden og nu. De undersøger spørgsmål som:
Og hvilken faktor er vigtigst for dem selv for at have et godt arbejdsliv? Løn, karrieremuligheder, arbejdstid eller noget fjerde?
· Eleverne får størst udbytte af undervisningen, hvis de selv har erfaringer med arbejdsmarkedet.
· Eleverne skal lave gruppearbejde og bliver inddelt i op til 6 grupper.
· Som lærer kan du hjælpe dem med at lave koblinger til jeres fag i undervisningen.
Booker du undervisningsforløbet og vil kombinere det med undervisning om den danske model, arbejdsmarkedets vilkår og rettigheder? Så anbefaler vi at du bruger undervisningsmaterialet Det (u)retfærdige arbejdsmarked, udarbejdet af 3F til EUD og udskoling.
Undervisningsmaterialet fra 3F består film, spil og opgaver, som du frit kan plukke i. Kapitel 2 handler om den danske model.
Se introen til den danske model (3 min.), lad eleverne skrive de begreber ned, de ikke kender og lav efterfølgende en quiz og byt om arbejdsmarkedsbegreber. Find quiz og byt kort i materialet fra 3F, kapitel 2.
Søg
