Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni.
Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni. Følgende udstillinger er kun tilgængelige via trappe: Industriarbejdet, Vi er arbejderne, Slaget på Fælleden og Børnenes Arbejdermuseum. Elevatoren er under reparation indtil 5. juni.
En lortedag
- MÅLGRUPPE
Indskoling (0. – 2. klasse)
- FAG
Dansk og forberedelse til historie
- VARIGHED
90 minutter + forberedelse
- PRIS
650 kr.
Kan en lortedag i baggården blive til en god legedag?
Og hvordan var det egentlig at være barn for 100 år siden?
Det undersøger eleverne udendørs i den gamle baggård med fortidens lokummer, skrald, vasketøj og barndommens fantasilege.
Børneliv i baggården
Det stank fælt i fortidens baggårde, hvor børnene legede blandt skraldespande, lokummer, barnevogne og vasketøj. Baggården var også rotternes tilholdssted, og der, hvor den sure vicevært holdt opsyn og råbte, hvis børnene fyldte for meget.
Faktisk måtte de helst ikke opholde sig der.
Men pladsen var trang i de små arbejderlejligheder og i baggården kunne legene, fantasien og børnelivet folde sig ud.
Sanselig, legende og undersøgende undervisning
Gennem fortællinger, brug af genstande, dialog og samarbejdsøvelser undersøger og leger børnene sig tilbage i tiden i Arbejdermuseets nye baggård.
Undervisningen har to dele: Første del med fokus på lokummer, renlighed og skrald – lortedagen, og i anden del undersøger vi, om en lortedag også kan blive en god legedag i baggården? Det hele faciliteres gennem leg, sanser og undersøgelser.
Praktisk information
· Eleverne skal inddeles i 3 grupper i forløbet. I kan lave grupper på forhånd, eller lade underviseren på museet lave tællegrupper. Det er op til jer, da I kender eleverne bedst.
· Undervisningen foregår udendørs i baggården, så husk at eleverne skal have tøj med til vejret.
· Forløbet varer 1,5 time og er uden pause, så det er en god ide at eleverne har spist lidt mad inden undervisningsforløbet starter.
– Som voksne er I med til at facilitere gruppearbejdet med en opgavekasse, der guider jer igennem det.
FORBEREDELSE
Undervisningen kan godt gennemføres uden forberedelse, men vi anbefaler at I arbejder med emnet hjemmefra. Museet har følgende opgaver der kan bruges, både før og efter jeres besøg.
Undervisningsmateriale
Her finder du to små film, I kan se som forberedelse samt erindringer og fotos, som I kan arbejde med på skolen inden og efter besøget på Arbejdermuseet.
Det hele er didaktiseret og differentieret, og du kan vælge det, der passer for jer.
Kort film om baggården
Lad eleverne se, hvor undervisningen skal foregå og få billeder på lokummer, vasketøj og skrald.
Kort film om erindringer
Forbered besøget med korte erindringer om børnelivet i baggården + arbejdsspørgsmål.
Fotos af baggårde
Brug før / efter undervisningen på Arbejdermuseet.
Erindringer og arbejdsspørgsmål
Arbejd videre med Rigborgs erindringer om leg i baggården + arbejdsspørgsmål fra undervisningen på museet.
omsatte læringsmål:
- Eleverne kan italesætte udfordringer og livsvilkår for arbejderfamilierne gennem mødet med baggårdsrummet og litteraturen.
- Eleven øver sig i at læse og kommunikere erindringer og i gruppearbejde.
- Eleverne kan sammenligne og reflektere over børneliv før og nu gennem undersøgelse af baggården.
- Eleverne opnår viden om fortidens mennesker gennem brug af baggården som historisk scenarie og læsning af erindringer (historie)
Kompetenceområder: Fortolkning, kommunikation (dansk), kronologi og sammenhæng, historiebrug og kildearbejde (historie)
Søg
