Retten til ligeløn
Hvad er ligeløn? Hvem har ret til ligeløn? Hvordan ser den historiske og nutidige kamp for ligeløn ud? Og hvorfor er der stadig et løngab i Danmark, selvom “Ligelønsloven” blev vedtaget i 1976? Alt det og meget mere bliver eleverne klogere på i denne digitaliserede kildepakke. I materialet, er der lagt til, at eleverne gennem aktiv lytning til den elevhenvendte podcast bliver i stand til at analysere udvalgte didaktiserede og digitaliserede kilder, som sætter fokus på den historiske og nutidige kamp for retten til ligeløn og de strukturer, der fastholder et løngab. Eleverne skal afslutningsvist selv overveje, hvorfor uligelønnen opfattes som “fake news” og selv vurdere, om man kan værdisætte arbejde, og hvis man kan, hvilken værdi de forskellige jobfunktioner skaber. Podcasten skal ses som afsættet for, at eleverne bliver i stand til at analysere og arbejde med kilderne.
SÅdan arbejdeR I med kildepakken
Materialet lægger op en til socio-kulturel didaktik, hvor eleverne gennem samarbejde og fælles dialoger når frem til nye erkendelser. I materialet er der arbejde til en dobbeltlektion af 90 minutters varighed, men vi har nederst i materialet samlet yderligere perspektiver og fordybelsesområder, hvis I ønsker at arbejde videre med 8. marts, feminisme eller ligestilling. I lærervejledningen finder du vores bud på, hvordan du kan facilitere dine lektioner med afsæt i metoden “Flipped Learning”.
Søg
